Hội Y tế Công cộng Việt Nam
ISSN: 1859 - 1132
Mức độ hài lòng về môi trường học tập lâm sàng của sinh viên y khoa năm thứ tư tại phân hiệu trường Đại học Y Hà Nội
Trịnh Anh Viên, Trịnh Thị Hồng Nhung, Nguyễn Thành Chung, Lê Thị Thùy Dương, Phạm Vũ Ngọc Diệp

 

TÓM TẮT

DOI:  10.53522/ytcc.vi71.08

Ngày nhận bài: 19/11/2024

Ngày gửi phản biện: 02/12/2024

Ngày duyệt bài: 25/06/2025

 

Mục tiêu: Mô tả mức độ hài lòng về môi trường học lâm sàng của sinh viên Y Khoa năm thứ tư tại Phân Hiệu Trường Đại Học Y Hà Nội năm học 2023-2024.

Đối tượng và phương pháp:  Mô tả cắt ngang thực hiện trên 100 sinh Y Khoa năm thứ tư đang học tập tại Phân Hiệu Trường Đại Học Y Hà Nội năm học 2023-2024. Thang điểm của bộ câu hỏi được đánh giá với năm mức độ, cao nhất là hoàn toàn đồng ý, thấp nhất là hoàn toàn không đồng ý, được quy đổi sang mức điểm tương ứng là 5 điểm và 1 điểm.

Kết quả: Điểm trung bình mức độ hài lòng về môi trường học tập lâm sàng của sinh viên Y Khoa năm thứ tư đang học tập tại Phân Hiệu Trường Đại Học Y Hà Nội là 2,85 ± 0,53 Trong đó, điểm trung bình không khí tại khoa phòng là 2,86 ± 0,59, phong cách lãnh đạo của trưởng khoa 3,00 ± 0,57, cơ sở lý thuyết tại khoa 2,86 ± 0,69, môi trường học tập tại khoa 2,67 ± 0,67, mối quan hệ với giáo viên hướng dẫn 2,93 ± 0,63. Sinh viên hài lòng nhất về phong cách lãnh đạo của trưởng khoa với điểm số (3,00 ± 0,57, môi trường học tập tại khoa có mức độ hài lòng thấp nhất 2,67 ± 0,67.

Kết luận: Sự hài lòng của sinh viên Y Khoa năm thứ tư tại Phân hiệu Đại học Y Hà Nội về môi trường học lâm sàng ở mức trung bình.

Từ khóa: môi trường học tập lâm sàng, mức độ hài lòng, sinh viên Y khoa

Bình luận
Gửi bình luận
Bình luận